Qualifizierungsportal der Friedrich-Schiller-Universität Jena

Termin: 01.12.2025, 9 bis 17 Uhr

Kursbeschreibung: Generative KI, wie ChatGPT und ähnliche Tools, werden von Studierenden immer selbstverständlicher beim Lernen oder Auseinandersetzen mit Fachinhalten eingesetzt. Für Lehrende wirft dieser Einsatz nicht nur für die Prüfungsleistung Fragen auf. So kann das Schreiben von Hausarbeiten oder das Lösen von Programmieraufgaben durch generative KI so maßgeblich unterstützt werden, dass die fachliche Eigenleistung der Studierenden schwer nachvollziehbar wird. Damit einher geht zudem die zentrale Herausforderung, dass Lernprozesse mitunter so abgekürzt werden, dass wichtige Kompetenzen nicht erworben werden. Doch es schließt sich genauso die Frage an, wie genau Studierende generative KI für das Lernen nutzen und welche Potenziale darin durch zielgerichtete Instruktionen für das individualisieren von Lernprozessen stecken oder auch für das wissenschaftliche Arbeiten im jeweiligen Fach.

Um vor dem Hintergrund dieser Herausforderungen und Potenziale passende Lösungsansätze für konkrete Lehrsituationen zu erarbeiten, wenden wir uns im Workshop den folgenden Fragen zu:

Auf diesen Fragen aufbauend konzentrieren wir uns im Workshop auch darauf, konkrete Szenarien, Ansätze und Prompt-Beispiele bereitzustellen, um aufzuzeigen, wie Prüfen und Lehren mit ChatGPT & Co auf sinnvolle Weise gestaltet werden kann.